miércoles, 24 de febrero de 2021

Act 21: parts of the house

 

Hello hello!

Esta semana iniciaremos con nuevo tema Parts of the house! Do you know them?

Aprenderemos a mencionar en ingles cada una de las recamaras que contamos en nuestra casa, también algunos de los objetos que tenemos en esas habitaciones. Para ellos ocuparemos la ayuda  del siguiente video para conocer el vocabulario y su pronunciación en ingles recuerda que es importante practicar la pronunciación, después de escuchar la palabra repítela tu también así poco a poco también la aprenderemos.

https://www.youtube.com/watch?v=aEM9d_8_i0k



En la siguiente imagen veras el vocabulary.

 


Para la siguiente actividad vamos a usar nuestra imaginación y vamos a construir una house utilizando las siguientes shapes!



Una vez que termines espero tu evidencia en mi correo:  rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx


lunes, 15 de febrero de 2021

Valentine's Day!

 Happy Monday!

Yesterday was a special day to celebrate love and friendship! Do you know why??

Yes! Because yesterday was Valentine’s Day!!!

Sigamos festejado el día y recordemos un poco los colors and numbers con la siguiente actividad, ocupemos unos candy’s como skittles o cualquiera que encuentres de varios colores.

Si tienes un hermano o hermana en 2nd or 3rd grade puede hacer junt@s la misma actividad.

 En el siguiente worksheet vamos a colorear primero los heart del color que nos indica, después vas a contar cuantos dulces tienes de cada color y colorear la gráfica según el número.

Ahora, en la parte de las preguntas dice:

What color did you have the most of? ¿De qué color tenías más?

What color did you have the last of? ¿De qué color tenías menos?

What color was your favorite to eat? ¿Qué color fue tu favorito de comer?

·         Vas a sumar los de color pink and orange y escribe el total

What is the total number of Candy hearts you have?



 

De evidencia toma una foto a tu trabajo y envíala a mi correo: rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx  


jueves, 11 de febrero de 2021

Spelling bee

 

Hello kiddos!

Si no te pudiste conectar a nuestra clase en línea no te preocupes aquí te dejo lo que vimos.

Como todos los años es tradición de los maestros de inglés llevar acabo el concurso de Spelling Bee (deletreo de palabras). Este año por la situación que estamos atravesando y tenemos las clases en línea no lo llevaremos a cabo sin embargo, vamos a practicar un poco.

Te enviare un pdf con las imágenes que ocuparas del alphabet, con la canción podrás practicar su pronunciación, en la canción puede parar en el video en 1:28



La actividad que vamos a realizar es Spelling your name, te puedes ayudar escribiendo tu nombre en una hoja y debajo de cada letra escribir como se pronuncia cada una de ellas para que puedas practicar la pronunciación más fluida.

Una vez que hayas practicado la evidencia será un pequeño video que enviaras a mi correo electrónico: rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx


martes, 2 de febrero de 2021

Act 19: 5 senses part 2

 

Hello kiddos!

Espero que hayan pasado un excelente fin de semana de puente!

La actividad de esta semana será poner en practica nuestros 5 senses! Vamos a aprender divirtiéndonos un rato, si tenemos un hermano o hermana podemos invitarl@ a hacerla también junto con nosotros.

Prepara tus eyes, nose, mouth, ears and hands! Todo lo que ocuparemos vamos adaptarlo a lo que tengamos ya en casa, te describiré algunas de las actividades puedes realizar 1 o todas, también de evidencia puedes enviar solo una o foto de todas.

Activity 1 & 2:

Le pediremos ayuda a un adulto para picar un trozo de varias fruit and vegetables, ocuparemos un pañuelo para tapar nuestros ojos, una vez tapados la persona que nos ayude nos ira pasando las fruits and vegetables uno por uno para utilizar nuestra nose y poder descifrar con solo oler que es.

Una vez que hayamos descifrado su olor, seguimos con nuestros eyes tapados, ahora vamos a pedir que nos den un bocado y nuevamente vamos a adivinar que estamos comiendo.

Activity 3:

Si tenemos una caja de cartón, vamos a recortar a los lados un pequeño círculo para que quepan nuestras hands, dentro del cartón pediremos que coloquen objetos sin que sepamos cuales son, te colocaras detrás del cartón, introduces tus hands por los orificios que le hicieron y vas a ir adivinando que objetos están dentro de él.

Activity 4:

Para esta actividad ocuparemos una bocina o solo un teléfono móvil, sin ver nosotros el video vamos a pedirle ayuda a alguien para que reproduzca sonidos ya sea de animales o instrumentos musicales y nosotros vamos a adivinar que sonido es.

 

Activity 5:

En una hoja reciclable vamos a trazar líneas como tú quieras hacerlas circulares o zigzag, utilizaremos unas scissors y vamos a observar muy bien las líneas para poder cortarlas

 

El siguiente video nos muestran ideas de cómo podemos desarrollar las actividades que te mencione o modificarla si así lo deseas.

https://www.youtube.com/watch?v=QBZllALAZ5I


Esta semana tendrás clase con tu maestro de educación física, la siguiente semana tendremos clase online de inglés, te estaré avisando en estos días el día y la hora.

Recuerda de enviar tu evidencia al correo: rosasz.nadia@docente.sonora.edu.mx


Aviso